Forschung
Ich forsche zu Klassismus, Sozialstruktur und institutionellen Barrieren an Musikschulen, zu Musikgeschmack und Distinktion im Kontext von Musikschulen und zu Implikationen für die pädagogische und institutionelle Praxis.
Lehre
Als Lehrbeauftragter unterrichte ich Studierende der Musikpädagogik in wissenschaftlichen Seminaren. Zurzeit habe ich einen Lehrauftrag für ein Hauptseminar an der Universität der Künste Berlin (UdK) und einen Lehrauftrag an der Hochschule für Musik und Tanz (HfMT) Köln inne. Die Themen der Seminare sind „Musikgeschmack und soziale Herkunft“ und „Zwischen Mythos und Forschung: Überzeugungen über Musik und Bildung auf dem Prüfstand“
Publikationen
Musikschule für alle? Klassismus als Barriere für die Teilnahme am Instrumentalunterricht öffentlicher Musikschulen mit Beispielen aus Berlin
Erschienen in: „Beiträge aus Musikwissenschaft und Musikpädagogik der Hochschule für Musik und Tanz Köln“
„Ambiguität und Zweifel bei der Berufswahl von Studierenden des Lehramts Musik. Eine qualitative Studie anhand eines Einzelinterviews im Rahmen des Forschungsprojekts MULEM-EX“
Erschienen in: „Diskussion Musikpädagogik“, Heft 103, 3. Quartal 2024.
