Ich habe Musik bereits in vielen verschiedenen Settings unterrichtet. Meine jüngsten Schüler*innen waren 4 Jahre alt, die ältesten über 70. Ich habe musikalische Früherziehung unterrichtet, (Big)bands gecoacht, mit Schulklassen Musik gemacht, mit Studierenden das Improvisieren geübt und Saxophonspielen in Gruppen und im Einzelunterricht vermittelt.

Beim Unterrichten ist mir folgendes besonders wichtig: Eine ausgezeichnete Beziehung zwischen Lehrer und Schüler*in ist fast immer Basis für erfolgreiches Lernen. Meine Schüler*innen und Studierenden sollen sich willkommen, wertgeschätzt und ernst genommen fühlen. So wird angstfreies Lernen möglich, das Stellen von Fragen erleichtert und Raum für Kreativität geöffnet. Klarheit und Praxisbezug bieten Orientierung und bringen uns ins Musizieren und Denken. Ich teile mit Vergnügen mein Wissen und kann komplexe Sachverhalte verständlich machen. Jeder Mensch lernt verschieden – dem möchte ich durch eine hohe Flexibilität und Vielfalt an Herangehensweisen entgegenkommen. Die Lust am Musikmachen und Forschen entsteht automatisch, wenn wir dort anknüpfen, wo unsere Interessen liegen.